2015학년도 「학생 봉사활동」운영 계획

2015. 3.

서울특별시교육청

(민주시민교육과)

차    례

Ⅰ. 개요	1

Ⅱ. 학생 봉사활동 시간 인정 기준	2

Ⅲ. 학생 봉사활동 절차	7

Ⅳ. 학생 봉사활동 교육 운영	9

Ⅴ. 학생 봉사활동 지도 방법	14

<참고 자료>

붙임1. 학생 봉사활동 활용 내용별 시간 인증 기준	18

붙임2. 자주하는 질문(FAQ)	22

붙임3. 학생 봉사활동 관련 각종 양식(예시)	28

붙임4. Dovol(두볼)-나눔포털 봉사활동 실적 연계 안내자료	31

붙임5. 선플달기 참여 학생 봉사활동 인정 절차	32

붙임6. 봉사활동 추진체계	34

학생 봉사활동 교육 체계

교육비전			모두가 행복한 혁신미래교육
▲
교육지표			질문이 있는 교실, 우정이 있는 학교, 삶을가꾸는 교육
▲
정책방향			1. 지성․감성․인성을 기르는 창의교육
			3. 학생․교사․학부모․시민의 참여 교육
▲
					학생봉사활동교육
나눔과 배려를 배우는 봉사활동교육 내실화를 통하여 사회에 대한 책임을 실천하는 역량을 갖춘 교양있는 민주시민 육성
교육청, 학교, 지역사회, NGO 등의 유기적인 협력을 통한 지원체계 구축						학생봉사활동 운영·지도 역량 강화			실질적 봉사학습을 위한 학생주도 봉사활동 활성화				우수사례 공유와 평가를 통한 학생봉사활동 내실화 확산

Ⅰ. 개요

□ 목적

	봉사활동 교육의 의의
ㅇ 봉사활동은 어떤 대가를 목적으로 하는 활동이 아닌 자발적인 의도에서 개인이나 단체로 다른 사람을 돕거나 사회에 기여하는 무보수의 지속적인 활동으로, 인간의 존엄성에 대한 인식, 더불어 사는 사회의 이해, 협동의식의 고취 등 다양한 의미를 부여할 수 있는 활동임 ㅇ 봉사활동 참여는 그 자체로 교양 있는 민주시민의 필수 덕목일 뿐 아니라, 학생들에게 나눔·배려·참여의 삶을 체화하도록 하는 매우 유용한 교육도구임 ㅇ 따라서, 학생들에게 봉사활동 참여가 자신의 삶의 행복을 위하여 필요하다는 사실을 체득시키고, 성인이 되어서도 봉사활동에 스스로 접근하여 참여할 수 있는 능력을 키워주는 교육이 필요함

ㅇ 실천위주의 인성교육을 강화하고 다양한 경험과 삶의 보람을 체득하여 더불어 사는 공동체 의식 함양을 위한 학생 봉사활동 운영

ㅇ 나눔과 배려의 정신을 함양할 수 있는 봉사활동 활성화를 위해 봉사활동의 효율적인 안내와 지원체제 강화

ㅇ ‘학생 봉사활동 인정 기준’을 제공하여, 학생 봉사활동 실적 관리의 공정성 및 합리성 제고

□ 추진 방향

ㅇ 바른 인성과 창의성을 길러주는 학교교육과 학생봉사활동을 연계하여 모두가 함께하는 행복교육, 창의인재 양성

ㅇ 학생이 봉사 활동 참여를 통하여 보람과 행복감을 느끼며, 스스로 자원봉사 참여에 접근할 수 있는 능력을 배양

ㅇ 학생이 자발적으로 봉사활동에 참여하여, 인성함양 효과를 가져 올 수 있는 자기주도적 봉사활동(프로젝트형 봉사활동) 실천

ㅇ 지역 봉사활동 기관과의 연계 강화 및 학급, 동아리, 가족 중심의 지속적인 봉사활동 추진

ㅇ 국가 인정 봉사활동 기관과 연계한 학생 봉사활동 지도 및 관리로 실적 부풀리기 등 비교육적 행태 개선

ㅇ 학생 봉사활동은 무보수성, 자발성, 공익성, 비영리성, 비정파성(非政派性), 비종파성(非宗派性)의 원칙 아래 수행

□ 관련 근거

ㅇ 자원봉사활동 기본법 및 동법 시행령

ㅇ 초ㆍ중등학교 교육과정(교육부 고시 제2013-7호, 2013.12.23.)

ㅇ 특수교육 교육과정(교육과학기술부 고시 제2012-32호, 2012.12.14.)

ㅇ 학교생활기록 작성 및 관리지침(교육부 훈령 제127호, 2015.1.9.)

ㅇ 학교생활기록부 기재 요령(교육부)

ㅇ 2015학년도 학생 봉사활동 운영 계획(교육부, 2015.1.26.)

Ⅱ. 학생 봉사활동 시간 인정 기준

□ 봉사활동 인정 기준의 기본 원칙

ㅇ 봉사활동 시간 인정은 자원봉사자(학생)와 봉사활동 기관·단체의 상호신뢰를 바탕으로 함

ㅇ  인정대상이 되는 봉사활동은 자원봉사의 공익성(공공성, 비영리성), 무보수성의 기준을 충족하여야 함

ㅇ 인정시간을 실제 시간보다 늘리거나 양도하는 등의 행위 금지

□ 봉사활동 시간 및 활동 기본 인정 기준

ㅇ 봉사활동 시간 인정은 1일 8시간 이내 인정 원칙

구분	평일 (6교시 수업기준)	휴업일(토, 공휴일)
인정시간	2시간	8시간

※ 1일 8시간 이내로 인정하는 것이 원칙이며, 평일 수업시간이 7교시면 1시간, 6교시면 2시간, 4교시면 4시간 인정 (헌혈은 예외 : 수업시간에 관계없이 4시간 인정)

※ 학생의 징계, 학교폭력 관련 조치사항 등에 따른 학교내 봉사활동, 사회봉사, 출석정지 기간의 봉사활동은 봉사활동 실적으로 인정 불가

ㅇ 실제 봉사활동 시간에 한해 인정하는 것이 원칙

구분	출발	현장도착	준비 / 교육	활동	식사	활동	평가	봉사활동 후 휴식	현장출발	도착	귀가
인정			활동인정대상시간

※ 이동시간은 원칙적으로 불인정하되 특별재난지역에 대한 자원봉사 등 국가적 재난극복을 위한 활동의 경우 2시간이내에서 이동시간 추가 인정

ㅇ 교외체험학습 기간 등 학교장 출석인정 결석 기간의 봉사활동은 당일 수업시수와 봉사활동 시간을 합하여 8시간 이내로 함

※ 교외 체험학습일에 봉사활동 8시간을 한 경우 봉사활동 당일 학교 수업이 7시간이면 봉사활동은 1시간만 인정

ㅇ 봉사활동 실적은 시간 단위로 기록하는 것을 원칙으로 하고, 학교생활기록부에는 분단위는 절사하여 기록함(단, 같은 종류의 봉사 활동을 지속적으로 한 경우에는 학기말에 합산 가능)

※ 2시간 50분 = 2시간,  2시간 20분 = 2시간으로 입력

ㅇ 학년 말 종업식 종료 후(2월 말까지)에 실시한 봉사활동 실적(확인서)은 다음 학년 초에 취합하여 학급 담임(담당)교사가 반드시 정정대상자의 정정사유 증빙서류를 첨부하여 학교 학업성적관리위원회의 심의절차를 거친 후 학교생활기록부 정정대장에 기록하고 학교장의 결재를 받아 ‘생활기록부 수정’ 메뉴를 활용하여 이전학년(봉사활동 실시 당시 학년)의 학교생활기록부에 입력

※ 3월 1일에 실시한 봉사활동 실적은 이전 학년에서 사전 봉사활동 계획서를 제출하여 학교장의 추천(허가)를 받은 경우에 한하여, 새로운 학년의 학교생활기록부에 입력

※ 신입생의 경우 이전 학교 급의 졸업식 이후부터 새로운 학교 급의 입학일 전까지 실시한 봉사활동은 인정하지 않음(3월 1일에 실시한 봉사활동은 새로운 학교 급의 학교생활기록부에 기재할 수 없음)

□ 봉사활동 내용별 인정 기준

ㅇ 봉사활동 관련 교육 및 회의시간 : 봉사활동과 직접적으로 관련된 기본․전문교육 및 회의시간은 봉사활동시간으로 인정

※ 봉사활동 시작 전에 실시하는 교육 등 봉사활동과 직접 관련된 시간은 인정

ㅇ 문화공연 준비 : 공연에 의한 봉사활동 시 공연당일 공식적인 준비시간 및 최종연습시간은 인정

※ 봉사활동 현장에서 공연시작 전에 하는 공식적 공연준비나 최종연습 등은 포함하되, 공연주체의 일상적인 공연준비나 연습은 제외

ㅇ 번역 : 공익적 목적에 의해 공식적으로 요청받은 경우, 200자 원고지 5매 당 또는 A4 1매를 1시간 기준으로 인정

※ 점자, 녹음 등 번역과 유사한 활동의 경우에 유사한 기준을 정하여 인정

ㅇ 행사참여 : 각종 행사에 따른 안내(내빈이나 주차), 주변정리, 홍보 등 실질적 봉사활동으로서, 교육청이 주관하는 행사 또는 학교 교육계획에 의하여 참여가 결정된 행사의 경우에만 인정, 단순 참여는 불인정

※ 정부·지자체 기념식 등의 공공행사에 단순 동원식 참여 및 행정기관으로 부터 활동비 등 대가를 받는 활동이 봉사활동으로 인정되지 않도록 유의

※ 학교 교육계획으로 행사참여를 결정하는 경우에는 학교운영위원회 심의 (자문)을 사후 보고로 대체 가능

ㅇ 헌혈(전혈, 성분헌혈) : 수업시수에 관계없이 1회 4시간 인정

- 인정 횟수 : 매 학년도 전혈 5회, 성분헌혈 24회 이내

※ 헌혈자 본인만 인정, 헌혈증서를 양도받은 자는 적용하지 않음

ㅇ 선플 달기 : 건전한 사이버 문화 조성을 위한 캠페인 활동으로 학년도 단위로 최대 12시간 인정 (초 40자 이상, 중 50자 이상, 고 60자 이상으로 20건당 일주일 최대 1시간 인정)

ㅇ 학습지도 도우미, 다문화학생 도우미, 또래 상담, 또래 중재(조정, 중조) 등 교내 봉사활동 : 학교 교육계획에 의하여 수업시간 이외에 행해지는 경우에 한하여 봉사활동 실적으로 인정

※ 학생회, 방송반, 선도부, 당번 활동 등은 봉사활동으로 인정하지 않음

ㅇ 물품 및 현금기부 등 : 물품 및 현금 기부는 봉사활동 시간으로 환산하여 인정할 수 없음

예) 헌옷 모으기, 불우이웃돕기 성금 모금, 폐휴대폰 수거 등

ㅇ 해외 봉사활동은 봉사활동 시간으로 인정하지 않으며 ‘행동특성 및 종합의견’란을 포함하여 학교생활기록부의 어떠한 항목에도 기재할 수 없음(학교생활기록부 기재요령)

ㅇ 기타 : [붙임 1] 『학생 봉사활동 활용 내용별 시간 인증 기준』 참고

※ 시간인증의 공정성 및 업무처리 효율성 제고 등을 위하여 인증기준의 권장시간을 참고하여 적용하되, 권장시간 초과 인정이 필요할 경우에는 학생봉사활동추진위원회에서 종합적으로 판단(심의)하여 학교장의 결재를 받아 결정

- 나눔포털, VMS, DOVOL을 이용하지 않는 경우 : 사전 계획서에 의하여 추천(허가) 시 결정(이 경우에도 확인서 등에 의하여 활동내역을 확인후 최종 시간 인정)

- 나눔포털, VMS, DOVOL을 이용한 경우 : 나이스로 전송된 실적자료 확인 후 승인 시 결정

- 이 경우에도 1일 봉사활동 시간은 「8시간-수업시간」을 초과하여 인정할 수 없음

ㅇ 예시나 기준이 없는 봉사활동의 인정여부 : 학생봉사활동추진위원회에서 종합적으로 판단(심의)하여 학교장의 결재를 받아 결정

ㅇ 주요 변경 사항

활동 사항	2014 학년도	2015 학년도
사전 계획서 제출 않은 봉사활동	학생봉사활동추진위원회의 승인시 인정 가능	학생봉사활동추진위원회의 승인으로 인정 불가
학생 봉사활동 확인서	학생 봉사활동 개인별 카드로 대체 가능	학교 교육계획에 의한 봉사활동에 대하여만 학생 봉사활동 개인별 카드로 대체 가능
행사참여	안내(내빈이나 주차), 주변정리, 홍보 등에 한하여 인정	교육청 주관행사 또는 학교 교육계획에 의하여 참여가 결정된 행사의 경우에만 안내(내빈이나 주차), 주변정리, 홍보 등에 한하여 인정
헌혈	1회 4시간(1년 3회 이내)	1회 4시간(1년 전혈 5회, 성분헌혈 24회 이내)
학생 봉사활동 활용 내용별 인증기준 권장시간 초과		학생봉사활동추진위원회 심의 후 학교장 결재를 받아 인정 가능

□ 봉사활동 인정 가능한 기관

ㅇ 교육감, 교육장 및 학교장이 인정하는 기관

※ 교육감, 교육장, 학교장에 의한 학생봉사활동 인정 불가 기관(단체)

- 영리를 목적으로 활동하는 기관(단체)

- 종교적ㆍ정치적 목적이나 소속회원의 이익을 목적으로 활동하는 기관(단체)

- 공익 목적에 위배되는 기관이나 단체

※ 교육감, 교육장, 학교장이 인정하는 기관을 이용하여 봉사활동을 실시할 경우 단위 학교별 봉사활동 장소 및 지정 기관을 학생, 학부모에게 홈페이지나 가정통신문을 통해 사전 안내 필요

ㅇ 자원봉사센터(행자부), 사회복지협의회(복지부), 청소년활동진흥센터(여가부) 등에서 인정하는 기관(단체)

※ 나눔포털, VMS, DOVOL 등 등록 기관(단체)

※ 프로그램 및 활동 내용에 대하여는 확인 및 승인 시 인정여부를 판단하고 특히 인정시간이 기준에 맞는지 받드시 확인하여야 함

Ⅲ. 학생 봉사활동 절차

□ 학교 교육계획(정규 교육과정, 수업시간외 포함)에 의한 봉사활동 절차

봉사 활동 계획 수립		봉사활동 참가자 확보		봉사자 사전교육 (자세, 방법, 일반지식)		봉사 장소 배치		실무 지식 현장 교육		실천		반성 및 평가 차기 계획에 반영

※ 학교 교육계획에 의한 수업시간외의 봉사활동은 학년도 초에 작성하는 학교교육계획서에 의하거나, 담임(담당) 교사가 수시로 계획을 수립하여 학교장의 결재를 받아서 실시(수시 계획에 의한 경우에도 학교운영 위원회 심의(자문) 사항임 : 초·중등교육법 제32조)

※ 개인 또는 단체 단위로 봉사활동 확인서를 학교장 명의로 발급(학교생활 기록부 기재요령)하며, 학생 봉사 활동 개인별 카드를 확인서로 활용할 수 있음(교외 봉사활동으로서 확인서 발급이 가능한 기관(단체)의 경우에는 해당 확인서를 제출받아서 함께 보관)

□ 개인 계획에 의한 봉사활동 절차

ㅇ 나눔포털, VMS, DOVOL을 이용하지 않은 경우 : 사전 봉사활동 계획서를 제출하여 학교장이 추천(허가) 한 경우에만 봉사활동 실적으로 인정

[학생]		[학교]		[학생]		[학교]		[학교]
봉사활동 계획서 제출 (담임, 담당교사의 지도 및 상담 등)		봉사활동 계획 승인		계획에 따른 실행 후 확인서 제출		봉사활동 확인서 평가		학교생활 기록부 기재

※ 사전 봉사활동 계획서에 대한 학교장의 추천(허가)과 봉사활동 확인서 확인 및 승인은 학교 전결규정에 의하여 담임(담당)교사의 전결로 처리 가능

※ 봉사활동 확인서에는 봉사자의 성명, 소속, 활동 시간, 활동 장소, 활동 내용, 활동평가 및 특기사항, 확인자의 성명, 전화번호 및 활동 기관의 직인 등(온라인 직인 포함)이 포함되어야 한다. 단, 온라인으로 발급된 확인서는 정부 또는 지방자치단체 및 산하기관에서 발급된 확인서로 발급진위 여부를 확인할 수 있는 경우에만 인정

※ 교육청이 기획하여 운영하는 봉사활동의 경우에는 교육감 또는 교육장의 확인 공문으로 확인서에 갈음할 수 있음

ㅇ 나눔포털, VMS, DOVOL을 이용하는 경우 : 학생은 봉사활동 계획서 및 확인서를 학교에 제출할 필요가 없음

[학생]		[학생]		[학교]		[학교]
나눔포털,VMS, DOVOL에서 봉사활동 검색 후 신청		봉사활동 실행 후 나눔포털,VMS, DOVOL에서 확인서 나이스로 전송		나이스에서 나눔포털,VMS, DOVOL에서 전송된 실적 자료 확인후 승인		학교생활 기록부 기재

※ 나눔포털 ⇔ VMS 자료전송 시 실적 공유

- 1365 자원봉사포털에서 회원가입 → ‘봉사실적 연계를 위한 정보제공 동의’

- VMS  회원가입 후 내정보(나의 VMS) → 개인정보수정 → ‘1365 자원봉사포털 연계동의’ 체크 후 저장

- VMS에서 1365 연계 동의 후 등록되는 VMS 봉사활동 실적은 자동으로 1365로 전송되며, 연계 동의 전에 등록된 봉사실적은 수동으로 전송하여야 함

- 전송된 자료는 전송완료 24시간 후에 1365 나눔포털에서 확인 가능 → 1365 나눔포털 로그인 및 나이스 실적 전송 버튼 클릭

※ 나눔포털 ⇔ DOVOL 실적 자동 공유(자료 전송 불필요)

- DOVOL 회원가입 후 로그인→1365나눔포털 연계 동의

- DOVOL에서 1365 연계 동의 후 등록되는 DOVOL 봉사활동 실적은 1365 나눔포털로 자동 전송 → 1365나눔포털 로그인 및 나이스 실적 전송 버튼 클릭

Ⅳ. 학생 봉사활동 교육 운영

□ 봉사활동 교육과정 편성·운영

ㅇ 봉사활동 연간 권장 시수

학교급		학교교육계획(정규교육과정,수업시간외)에 의한 봉사활동과 개인 계획에 의한 봉사활동 포함
초	1∼3	5시간 이상 권장
	4∼6	10시간 이상 권장
중		15시간 이상 권장
고		20시간 이상 권장

ㅇ 학생 봉사활동은 초·중·고 학교급별, 학년별 발달단계에 따라 단계적으로 계획을 세워 지도할 수 있도록 교육과정을 편성

ㅇ ｢정규교육과정 이외의 봉사활동｣은 개인 계획에 의한 봉사활동 뿐만 아니라, 학교 교육계획에 의한 우수한 프로그램 편성·운영을 권장

ㅇ 학생 중심으로 계획, 실행, 평가될 수 있도록 하며, 행사 위주의 획일적 프로그램으로 운영되지 않도록 편성

ㅇ 봉사활동의 목적, 취지, 필요성 등을 학습할 수 있도록 사전교육을 반드시 편성

ㅇ 노인대상 봉사활동을 학생 1인당 봉사활동 시수의 20%이상(교육과정에 의한 봉사활동과 교육과정 이외의 개인 봉사활동 포함) 실시 권장

ㅇ 동아리, 학급단위의 프로젝트 봉사활동이 활성화되도록 프로그램 편성·운영 및 지도

※ 교육부와 충남교육청이 개발한 「학생 주도 봉사활동 길잡이(프로젝트 봉사활동)」활용

※ 자치활동과 연계한 프로젝트 봉사활동 등 창의적체험활동 통합운영 권장

※ 동아리에 의한 봉사활동 운영 시 주의사항 : 동아리활동은 동아리활동으로 인정될 뿐 봉사활동 시간으로 인정할 수 없으며, 별도의 봉사활동 계획을 세워 동아리활동과 별도의 봉사활동을 실시한 경우에만 봉사활동 실적으로 인정할 수 있음을 유의

ㅇ 농어촌지역 봉사활동과 같은 체험학습형 봉사활동, 사제동행 봉사활동, 부모자녀동행 봉사활동, 부적응, 다문화, 저소득층 학생 참여 봉사활동 등 다양한 봉사활동 프로그램 개발·운영 및 지원

※ 자원봉사 단체, NGO, 공익법인, 기업 등과 적극적인 연계·협조

ㅇ 장애학생(특수교육대상자)에 대해 개별 학생의 수준에 맞는 봉사활동을 부여하거나 예외 인정(중증장애학생 면제) 등 학생의 장애정도·특성 등을 고려하여 학교 자율적으로 장애학생 봉사활동 배려 내용을 마련하여 시행

□ 봉사활동 내실화를 위한 지원체제 구축․운영

ㅇ (본청) 「서울특별시 학생 봉사활동 지원협의회」 구성․운영

- 교육청, 학교, 서울시자원봉사센터, 서울시립청소년활동진흥센터, 서울시사회복지협의회, 서울특별시문화원연합회, 자원봉사 관련 NGO 등이 참여하는「서울특별시 학생 봉사활동 지원협의회」 구성·운영(13명 내외)

- 역할

ㆍ학생봉사활동 운영 계획(인정기준) 작성 자문

ㆍ학생봉사활동 운영 자문 및 협력

ㆍ지역사회, NGO 등과 연계한 학생봉사활동 프로그램 개발․운영 자문 및 협력

ㅇ (학교) ｢학생봉사활동추진위원회｣ 구성․운영

- 구성 : 교감(위원장), 봉사활동 업무담당 부장(부위원장), 위원(학교장이 임명 또는 위촉)

학생 봉사활동의 내실화 및 질 관리를 위해서 단위학교에 ｢학생봉사활동추진위원회｣를 설치․운영. 단, 학교 실정에 따라 학교 학업성적관리위원회, 교육과정위원회에 봉사활동 업무 담당교사, 봉사활동 운영에 도움이 될 수 있는 실질적인 외부인사 등을 참여시켜 위원회의 기능을 대신할 수 있음

위원회는 위원장, 부위원장, 위원을 두며, 인원은 학교의 실정에 따름

학생 봉사활동이 지역사회와 연계하여 활성화될 수 있도록 위원회에 지역사회 봉사활동 기관․단체의 업무담당자, 학부모 등 외부 인사를 포함하여 위촉하는 것을 권장

- 역할 및 운영

위원회는 학생 봉사활동 운영계획, 인정기준 및 시행계획, 인정기관 지정, 권장 시간 초과 인정, 예시나 기준이 없는 봉사활동 인정, 지역사회와 연계한 봉사활동 운영, 각종 봉사활동 프로그램 개발, 기타 학생 봉사활동 운영의 전반에 대한 심의 역할 수행

위원회의 회의, 운영 내용은 반드시 학생봉사활동추진위원회 회의록에 기록

□ 봉사활동 인정기준 마련 및 홍보

ㅇ 초･중･고등학생의 봉사활동에 관해 단위학교의 학생 봉사활동 실적 인정은 서울특별시교육청 인정 기준에 따라 자체 기준 및 시행계획을 마련하여 운영

ㅇ 「서울특별시교육청 2015 학생봉사활동 운영계획」, 학교 자체 기준 및 시행계획, 봉사활동 인정 기관, 기타 학생 봉사활동에 관한 정보를 학생, 학부모, 교사가 쉽게 접할 수 있도록 학교 홈페이지에 게시

□ 봉사활동 연수·교육

ㅇ 교사 연수

- 학교에서는 학생 봉사활동 지도에 관한 교사 연수를 매 학기 초에 1회 이상 실시

- 봉사활동의 교육적 의의, 봉사활동 인정 기준, 프로그램에 따른 지도 방법, 학교생활기록부 기재방법, 문제점에 대한 예방 조치 등 포함

- 농어촌지역 봉사활동과 같은 체험학습형 봉사활동, 부적응, 다문화, 저소득층 학생 참여 봉사활동 등에 사제동행으로 적극 참여 권장

ㅇ 학부모 연수

- 가정통신문, 홈페이지 등을 통하여 학생 봉사활동 인정기준 및 교육적 의의를 안내

- 농어촌지역 봉사활동과 같은 체험학습형 봉사활동에 부모자녀 동행으로 적극 참여 권장

- 학부모회 등 학부모 대상 각종 회의 시 수시로 연수·홍보 실시

ㅇ 학생 교육

- 매 학년 초에 학생들을 대상으로 봉사활동 사전교육을 반드시 실시

- 봉사활동의 개념 및 의의, 봉사활동의 필요성 및 절차, 활동 영역 및 유의사항, 인정기준 등을 교육

- 봉사활동 참여는 그 자체로 교양 있는 민주시민의 필수 덕목일 뿐 아니라, 학생들이 나눔·배려·참여의 삶을 체화할 수 있는 매우 중요한 학습활동임을 인식할 수 있도록 교육

※ 특히, 봉사활동 시간 인정 기준 및 봉사활동 시간으로 인정되지 않는 사례, 인정기준 변경사항 등을 교사, 학부모, 학생에게 정확히 안내하여 불필요한 갈등 예방

□ 학생봉사활동 운영 내실화를 위한 학교평가 실시

ㅇ 2015학년도 학교평가 자율지표 중 ‘학생 봉사활동 운영 내실화’를 선정하여 학교평가에 반영 권장 (서울특별시교육연구정보원 기획평가부-1130, 2012. 2. 15. 참고)

Ⅴ. 학생 봉사활동 지도 방법

□ 봉사활동의 지도 단계

ㅇ 학생 봉사활동은 ‘봉사학습’으로서의 교육적 의의를 충분히 살릴 수 있도록 단계적으로 지도한다.

ㅇ 특히, ｢학교 교육과정에 의한 봉사활동｣은 학교의 연간 계획에 의하여 매년 학년별로 사전교육(1단계) → 프로그램 구성(2단계) → 봉사활동의 실행(3단계) → 봉사활동의 평가·발전(4단계) 과정을 거쳐 지도한다.

ㅇ 심화단계 봉사학습 과정으로 학생들이 1개 이상의 ‘학교 교육계획에 의한 수업시간외 봉사활동’ 또는 ‘개인 계획에 의한 봉사활동’에 참여할 수 있도록 지도·운영한다.

구분	단계	지 도 중 점	세 부 지 도 내 용
학교교육계획(정규교육과정 및 수업시간외)에 의한 봉사활동	1단계	사전 교육 (봉사활동 기본 교육)	- 봉사활동의 개념 및 의의 - 봉사활동의 필요성 및 절차 - 활동 영역 및 유의사항 등
	2단계	프로그램 구성	- 교사․학생 상호 협의 하에 봉사활동 프로그램 계획 및 구성
	3단계	봉사활동의 실행	- 프로그램 계획에 따른 봉사활동 참여
	4단계	봉사활동의 평가․발전	- 감상문 쓰기 및 토론하기 - 봉사활동 소감 발표 및 평가회 - 발전된 봉사활동 계획 수립 등
개인 계획에 의한 봉사활동	심화 단계	개별적․지속적 활동	- 계획 수립 - 사전 지도(사전계획서 제출) - 활동 및 평가 - 확인서 제출

□ 봉사활동의 지도 절차

ㅇ 학교 교육계획(정규교육과정 및 수업시간외)에 의한 봉사활동

구분	활동 내용 및 방법
준비	◦ 봉사활동에 대한 문제 인식, 사전 학습, 실행 계획 수립이 이루어진다. ◦ 문제 인식은 학생들이 봉사활동의 필요성과 활동 대상에 대한 이해를 의미하며, 이 과정을 통하여 구체적인 활동거리를 찾을 수 있다. ◦ 사전 학습은 구체적인 활동에 필요한 지식 또는 기능의 습득 과정이다. ◦ 실행 계획을 수립할 때는 사전 조사, 실행 가능한 봉사활동 선정, 대상기관 담당자와 협의, 활동 내용 및 준비물 점검 등이 이루어져야 한다.
실행	◦ 학교 내에서 또는 학교 밖의 봉사 대상 기관이나 장소에서 봉사 대상이 되는 사람을 만나서 실제로 봉사활동을 실행한다. ◦ 안전사고 예방, 계획된 대로의 실행 여부, 상황 변화에 따른 대처, 활동 과정에서 인간관계 유지, 지도자의 지시에 잘 따르는지 여부, 봉사자 상호간의 협조 등에 유의하여 실시하도록 지도한다.
평가 (반성 및 발전)	◦ 봉사활동의 교육적 성과, 학생 및 봉사 대상의 만족도 등을 확인하고 활동 결과를 기록한다. ◦ 프로그램 실행 직후에 실시하는 것이 효과적이다. ◦ 봉사활동 프로그램의 학습 목표가 어느 정도 달성되었는지를 평가하되, 소감문 작성, 면접, 설문조사, 간담회, 우수사례 발표회 등 다양한 평가 방법을 활용한다. ◦ 지도교사는 모범적인 자세로 활동에 임한 학생들을 칭찬․격려한다. ◦ 지도교사는 추수 지도를 통하여, 봉사활동이 학생 개인에서 가족, 집단, 지역사회로 확대․발전될 수 있도록 한다.

ㅇ 개인 계획에 의한 봉사활동

구분		활동 내용 및 방법
준비	사전 교육	◦ 개인 계획에 의한 봉사활동도 학교에서 적극적으로 지원․안내해야 하며 구체적인 프로그램에 대한 사전 협의와 지도가 전제되어야 한다. ◦ 봉사활동에 대한 사전 준비 교육을 철저히 실시하며, 봉사활동 각 영역과 영역별 유의사항을 안내한다. ◦ 봉사학습의 의미를 체험할 수 있는 곳인지 점검한다. ◦ 안전사고가 발생하지 않도록 반드시 안전수칙을 교육한다.
	계획서 제출	◦ 활동 대상과 내용, 시간 등을 고려하여 구체적인 활동 계획서를 작성해야 한다. ◦ 봉사활동 대상을 물색하고 기관을 답사하여 자료를 수집한다. ◦ 봉사활동 실행을 위한 구체적 프로그램에 대해 사전에 협의한다. ◦ 발생할 수 있는 문제점을 검토하고 수정․보완한다.
	학교 승인	◦ 개인별, 소집단별 봉사활동 계획은 사전에 봉사활동 계획서를 제출하여 학교장의 승인을 얻어야 한다. ※ 학교 전결 규정에 따라 담임(담당) 전결로 처리할 수 있다.
실행		◦ 안전사고에 유의하여 봉사활동을 실행한다. ◦ 봉사활동을 통한 학습의 효과를 거둘 수 있도록 한다. ◦ 취미와 적성에 맞는 체험학습의 기회로 활용하고, 봉사활동이 습관화, 내면화되도록 지도한다.
평가 (반성 및 발전)		◦ 봉사활동 실행 후 그 내용을 평가한다. ◦ 학생은 대상기관에서 발부한 확인서를 학교에 제출한다. ◦ 담임교사는 봉사활동 확인서를 수합․정리하고 평가한다. ◦ 학생들이 봉사활동을 통해 습득된 지식과 기능을 구체적인 방법으로 발전시켜 지속적인 봉사활동에 참여할 수 있도록 추수지도를 실시한다.

□ 학생 봉사활동의 평가

ㅇ 봉사활동의 평가는 봉사학습의 효과를 파악하기 위한 평가로서, 봉사활동 프로그램별 목표 달성도를 평가한다.

ㅇ 봉사활동의 평가는 활동 상황의 관찰, 질문지, 학생의 작품과 기록, 간담회, 발표회 등 다양한 평가 도구를 활용한다.

ㅇ 봉사활동 평가는 학생들의 봉사활동을 인정하고 내면화하기 위한 평가로서, 활동 결과보다는 활동 과정에 대한 평가를 더 중시한다.

ㅇ 평가 결과는 봉사활동 프로그램을 개선하기 위한 자료로 활용한다.

ㅇ ｢학교 교육과정에 의한 봉사활동｣의 평가

- 학교에서 봉사활동 계획 수립 시 봉사활동 프로그램별로 활동목표 확인, 평가 장면 선택, 평가 도구를 제작하여 평가한다.

- 봉사활동 프로그램 지도교사가 평가하여 봉사활동 기록표에 기록한 후, 담임교사에게 전달하여 기재한다.

ㅇ 개인 계획에 의한 봉사활동의 평가

- 봉사활동 대상 기관의 지도자가 학생들의 봉사활동 상황을 평가하여 봉사활동 확인서에 기록한다.

- 봉사활동 확인서 기재사항이 부실한 경우에는, 담임(담당)교사가 사실 내용을 해당 기관에 확인한 후 기록한다.

붙임 1		학생 봉사활동 활용 내용별 시간 인증 기준

【봉사활동 기관에서 활동영역 구분 입력 방법】

지역사회봉사활동, 자연환경보호활동, 캠페인활동으로 구분하여 입력

활동영역	세부유형	세 부 내 용	권장 시간
지역사회 봉사활동	지역사회 개발발전	집짓기, 수리 보조(전기 및 보일러 수리, 도배장판, 도색 등)	6시간
		공동체 마을만들기, 아파트 공동체 실천활동, 주민자치활동	4시간
		농촌봉사활동, 텃밭 가꾸기	4시간
		알뜰시장 및 벼룩시장 봉사활동	4시간
		지역사회 바자회	3시간
		꽃길 가꾸기, 놀이터 보수활동	4시간
		지역행사 지원활동	6시간
		기타 지역사회분야 봉사활동
	문화, 관광, 예술, 체육 진흥	문화재․관광 가이드, 문화해설	4시간
		문화예술시설 견학안내	3시간
		문화, 예술, 체육행사 지원활동	4시간
		기타 문화, 관광, 예술, 체육 분야 봉사활동
	민주시민 사회구현	여성차별개선활동, 아동인권보호활동	3시간
		외국인 노동자 및 결혼이민자 지원활동	3시간
		인권옹호 및 평화구현 분야 봉사활동	4시간
		부패방지 및 소비자보호 분야 봉사활동	4시간
		선거관련 봉사활동	4시간
		기타 민주시민사회구현 분야 봉사활동
	민원안내, 업무보조	공공기관 내 민원 안내, 사무협력, 서가정리	3시간
		장애인 및 노인 민원 접수 보조 및 안내	4시간
		병동내 및 재가세대 대상 도서대출 및 회수	3시간
		헌혈자 접수 및 안내	4시간
		김장김치 만들기	4시간
		나들이 보조	4시간
		노인․장애인 수발	4시간
		노인 놀이, 말벗 봉사	3시간
		도시락, 밑반찬, 물품 배달	4시간
		급식소 봉사활동	4시간
		보육, 음식조리	4시간
		사무보조, 장애인 직업재활작업장 보조	4시간
		청소, 빨래, 주변환경 정리	4시간
		식사보조	4시간
		목욕 봉사활동	4시간
		체육 보조활동	4시간
		국제기구 및 단체 지원활동	4시간
		공공기관, 사회복지시설 등 행사 지원활동	4시간
		기타 사회복지분야 공공행정 사무지원봉사활동
	일손돕기 재능나눔	요리(제과제빵 포함)	4시간
		이·미용 봉사활동	4시간
		통･번역 봉사활동(A4용지 10페이지 기준)	3시간
		영정사진촬영 및 제작지원	4시간
		장애우 점자입력 봉사활동(A4용지 10페이지 기준)	3시간
	문화,관광, 예술,체육 진흥	문화체험, 취약아동 대상 수련활동 보조지도	4시간
		문화, 예술, 체육분야에서 (보조)지도자 활동	4시간
	교통 안전 활동	등하교 횡단보도 지도	4시간
		교통안전교육 지도	4시간
		아동 안전지킴이 활동	4시간
		기타 범죄 예방, 교통질서, 청소년 육성･보호 선도 봉사활동
	지도활동 재능나눔	멘토링(멘토링사업 참가자) 활동	4시간
		학교 교과목과 관련된 학습지도	4시간
		교육관련 지도활동(예술, 컴퓨터, 언어 등)	4시간
		기타 교육상담 분야 봉사활동(또래중재, 상담 등)
	위문공연 재능나눔	교도소, 감호소 위문(공연)활동	4시간
		공연 봉사활동	4시간
	재난관리, 구호활동	피해복구활동	6시간
		피해복구참여자 대상 급식활동	6시간
		피해지역 현장사무소 업무보조	6시간
		북한동포돕기 활동	4시간
		재해예방교육 보조지도	2시간
		피해지역모니터활동	2시간
		기타 재난관리 및 재해구호 분야 봉사활동
	기타활동
자연환경 보호활동	환경보호, 시설정비 활동	환경정화활동, 재활용품 수거 및 분류	4시간
		문화재지역 환경정화활동	4시간
		기타 환경보전(자연보호)분야 봉사활동
	환경감시	환경 보호 모니터링	4시간
	기타활동
캠페인 활동	의식개선 활동	모금활동 및 후원 캠페인	4시간
		헌혈 거리캠페인	4시간
		청소년 보호 관련 캠페인 활동	4시간
		북한동포돕기 캠페인	4시간
		부정주차금지 캠페인	4시간
		대민안전캠페인 및 재난재해모금 캠페인	4시간
		청소년유해업소 추방 캠페인활동	4시간
		의식계몽활동, 소비자보호 캠페인활동	4시간
		문화재보호 캠페인	4시간
		건전한 사이버 문화 조성 캠페인(선플 달기)(1년 12시간 이하)	1시간
	헌혈	헌혈	4시간
	기타활동

※ 시간인증의 공정성 및 업무처리 효율성 제고 등을 위하여 인증기준의 권장시간을 참고하여 적용하되, 권장시간 초과 인정이 필요할 경우에는 학생봉사활동추진위원회에서 종합적으로 판단(심의)하여 학교장의 결재를 받아 결정

- 나눔포털, VMS, DOVOL을 이용하지 않는 경우 : 사전 계획서에 의하여 추천(허가) 시 결정(이 경우에도 확인서 등에 의하여 활동내역을 확인 후 최종 시간 인정)

- 나눔포털, VMS, DOVOL을 이용한 경우 : 나이스로 전송된 실적자료 확인 후 승인 시 결정

- 이 경우에도 1일 봉사활동 시간은 「8시간-수업시간」을 초과하여 인정할 수 없음

붙임 2		자주하는 질문(FAQ)

【문 1】사설기관에서의 봉사활동도 인정 가능한가?

□ 민간 기관이나 시설도 봉사활동이 가능하나, 공익 목적으로 활동하는 비영리 기관(단체)여야 함

【문 2】물품 및 현금 기부는 봉사활동으로 인정 할 수 있는가?

□ 단순 기부활동은 시간으로 환산하여 인정 할 수 없음. 다만,  기부활동의 일환으로 ‘사전교육-캠페인-물품 및 현금 모금활동 -기부-평가’의 등의 프로그램으로 진행될 경우는 인정 가능함

【문 3】학생봉사활동 추진 위원회의 심의를 거치면 1일 8시간 이상의 봉사활동을 인정 할 수 있나?

□ 학생봉사활동 추진 위원회는 예시나 기준이 없어 봉사활동 인정이 애매할 경우에 판단하기 위해 운영하는 것으로, 교육부 지침을 벗어나 인정 할 수 없음

【문 4】교육기관에서 평일 행사에 체험학습(출석인정)으로 참여한 학생에게 봉사활동 확인서를 발급한 경우 봉사활동 인정 가능한가?

□ 수업시수로 반영된 시간은 제외한 나머지 시간에 대해서만 봉사활동 인정가능 하며, 행사에 따른 주변정리, 홍보 등 실질적인 봉사활동만 인정

【문 5】6교시 이후에 헌혈차가 학교에 방문하여 학생이 헌혈을 하였을 경우 인정 시간은?

□ 학생 봉사활동은 1일 「8시간-수업시간」이내로 인정하는 것이 원칙이나, 헌혈에 한하여는 수업시간에 관계없이 4시간 인정

【문 6】봉사활동 시간에서 분단위의 기록은 어떻게 기록하는가?

□ 봉사활동 실적은 시간 단위로 기록하는 것을 원칙으로 하고, 학교생활기록부에는 분단위는 절사하여 기록함(단, 같은 종류의 봉사활동을 지속적으로 실시한 경우 학기말에 합산 가능)

※ 2시간 50분 = 2시간,  2시간 20분 = 2시간으로 입력

【문 7】부적절하게 인정된 봉사활동 사례는?

□ ① 푸드마켓에 음식물 기부  ② 장애인이 출연하는 공연 관람하기   ③ 문예작품(그림,글짓기) 공모전 응모 ④ 태극기 달고 인증샷 찍기  ⑤ 모바일 광고 열람 및 인터넷 신규가입자 추천 ⑥ 정치적 목적의 집회 참여 봉사활동 ⑦ 봉사활동을 빙자한 수익사업 운영에 참여 사례    ⑧ 교육청 또는 학교 교육계획에 의한 경우가 아닌 행사 참여 ⑨ 교육청 주관 행사 또는 학교 교육계획에 의하여 참여 결정한 행사라도 안내(내빈이나 주차), 주변정리, 홍보 등 실질적 봉사활동이 아닌 단순 참여  학생회, 방송반, 선도부, 당번 활동 ⑪ 물품 및 현금기부  나눔포털, VMS, DOVOL을 이용하지 않은 경우의 개인 계획에 의한 봉사활동을 사전 봉사활동 계획서를 제출하여 학교장의 추천(허가)를 받지 않고 한 경우 등 봉사활동 인정 불가

【문 8】해외봉사활동 실적을 학교생활기록부에 기록할 수 있는가?

□ ‘행동특성 및 종합의견’란을 포함하여 학교생활기록부의 어떠한 항목에도 기재할 수 없음(학교생활기록부 기재요령)

【문 9】종업식 후 학년말 방학(봄방학) 중에 실시한 봉사활동은 다음 학년의 봉사활동으로 인정할 수 있는가?

□ 학년도는 3월 1일부터 다음해 2월 말일까지이므로 학년말의 봉사활동 실적은 당해학년(봉사활동 실시당시 학년)의 학교생활기록부에 입력함 (다음 학년 초에 취합하여 학급 담임(담당)교사가 반드시 정정대상자의 정정사유 증빙서류를 첨부하여 학교 학업성적관리위원회의 심의 절차를 거쳐 학교생활기록부 정정대장에 기록하고 학교장의 결재를 받은 후 ‘생활기록부 수정’ 메뉴를 활용하여 입력)

※ 학교는 매 학년 초에 추가자의 봉사활동 확인서를 확인하여 기록하여야 하며 누락되어 학부모 민원이 발생하지 않도록 유의

【문 10】3월 1일에 실시한 봉사활동은 신학년도 봉사활동으로 인정할  수 있는가?

□ 3월 1일에 실시한 봉사활동 실적은 이전 학년에서 사전 봉사활동계획서를 제출하여 학교장의 추천(허가)를 받은 경우에 한하여, 새로운 학년의 학교생활기록부에 기재.

단, 신입생의 경우 이전 학교 급의 졸업식 이후부터 새로운 학교 급의 입학일 전까지 실시한 봉사활동은 당연히 인정할 수 없으므로, 3월 1일에 실시한 봉사활동은 새로운 학교 급의 학교생활기록부에 기재할 수 없음

【문 11】 봉사활동 실적이 의심되는데도 확인서만 보고 그대로 실적을 인정해도 되는가?

□ 봉사활동 실적이 의심되는 경우에는 담임(담당) 교사가 확인 후 인정(인정할 수 없는 경우 학생이 납득할 수 있도록 교육적인 지도를 해야 함)

【문 12】동아리활동 부서에서 동아리활동 시간에 실시한 활동을 봉사활동 실적으로 인정할 수 있는가?

□ 모든 동아리활동은 동아리활동 시간으로 인정될 뿐 봉사활동 시간으로 인정할 수 없음. 다만, 동아리 활동반이 별도의 봉사활동 계획을 세워 동아리활동과 별도의 봉사활동을 실시한 경우에는 봉사활동 실적으로 인정할 수 있음

【문 13】정규 교육과정에 의한 봉사활동 시간에 여러 가지 사유로 불참 하였을 경우, 해당 학생의 봉사활동 실적은 어떻게 처리하는가?

□ 정규 교육과정에 의한 봉사활동 시간에 불참한 학생의 출결관리는 중·고등학교 학업성적관리시행지침에 따라 처리하며, 봉사활동 실적을 기록하는 대상에서는 제외함. 체험학습이나, 공결 등의 사유로 불참하였을 경우라도 출결 관리는 출석으로 인정하나 실제 봉사활동은 하지 않았으므로 봉사활동 실적 기록 대상에서는 제외함

※ 전출, 전입생의 경우 입력에 특히 주의해야함(일괄 입력시 활동 이후에 전입한 학생이 입력되지 않도록 반드시 확인)

【문 14】종교 단체에서의 활동도 봉사활동으로 인정할 수 있는가?

□ 자신이 다니는 교회나 사찰 등 종교 단체에서 자신의 신앙생활의 일부로 하는 활동은 봉사활동으로 인정할 수 없음. 단, 종교 단체에서 계획하여 외부에서 실시한 봉사활동 프로그램에 참여한 경우에는 봉사활동으로 인정할 수 있음 (이 경우에도 사전 봉사활동 계획서를 제출하여 학교장의 추천(허가)을 받아야 함)

【문 15】수학여행이나 현장 체험학습 후 실시하는 환경정화 활동을 봉사활동으로 인정할 수 있는가?

□ 수학여행이나 현장 체험학습 프로그램 내에「정규 교육과정에 의한 봉사활동」으로 계획되어 있는 봉사활동은 인정할 수 있으나, 수학여행이나 현장 체험학습 후 실시하는 단순 정화활동은 봉사활동으로 인정할 수 없음

【문 16】학생들이 봉사활동 확인서를 발급받을 수 없는 시설(장소, 대상)에서 봉사활동을 희망할 경우에는 어떻게 지도하나요?

□ 학교 교육계획에 의한 수업시간외 봉사활동으로 계획하여 운영할 수 있음

학생들이 이러한 봉사활동을 희망할 경우 담임(담당)교사의 지도하에 프로젝트 봉사활동 계획서를 제출하게 한 후, 담임(담당)교사가 학생들이 작성한 계획서의 내용을 첨부한 봉사활동 교육계획서를 작성 학교장의 결재를 받아 봉사활동이 실시되도록 지도(학교운영위원회 심의(자문)이 필요함)

【문 17】사이버 원격 사전교육을 봉사활동으로 인정할 수 있는가?

□ 사이버 원격 사전교육 내용과 실제 봉사활동이 연계될 때만 인정할 수 있음

【문 18】설문조사 참여를 봉사활동으로 인정할 수 있는가 ?

□ 단순 설문조사 참여를 봉사활동 시간으로 인정할 수 없음 (감사원 지적사항)

※ 일부 설문조사 기관(국가기관도 포함)에서 통계 산출을 위한 설문조사 등을 의뢰하고, 봉사활동 확인서를 발급하는 사례가 있으나 이를 봉사활동으로 인정할 수 없음

붙임 3		학생 봉사활동 관련 각종 양식(예시)

학생 봉사활동 기록표

활동 일시 및 시간					년 월 일 ~ 년 월 일 총 ( )시간
활동 장소
활동 영역 및 내용
활동 상황
학년	반	번호	성명	참가 여부	활동평가 및 특기사항	학년	반	번호	성명	참가 여부	활동평가 및 특기사항
확 인 란					지도교사 성명 (인)

학생 봉사활동 개인별 카드

( )학교 ( )학년 ( )반 ( )번 성명( )/담임교사 성명( )
월 / 일	활동 장소 (전화번호)	봉 사 활 동 상 황		활동 시간	확 인
		활동 내용	활동 평가 및 특기 사항		담임/ 담당	부장	교장

학생 개인 봉사활동 실시 계획서

				담임	부장		교장
인적 사항	( )학교 ( )학년 ( )반 ( )번 성명( )
활동 기간 및 시간	년 월 일 ~ 년 월 일( 일간) 총 ( )시간
활동 장소	기 관 명
	주소(홈페이지)
	담당자 성명 및 연락처
활동 영역	교내 봉사활동	( )	지역사회 봉사활동			( )
	자연환경 보호활동	( )	캠페인 활동			( )
	기타 활동	( )
활동 내용
위와 같이 봉사활동을 하고자 계획서를 제출합니다. 년 월 일 학생 성명 : (인)

학생 봉사활동 확인서

인적 사항	( )학교 ( )학년 ( )반 ( )번 성명( )
활동 기간 및 시간	년 월 일 ~ 년 월 일( 일간) 총 ( )시간
활동 장소
활동 영역	교내 봉사활동	( )	지역사회 봉사활동		( )
	자연환경 보호활동	( )	캠페인 활동		( )
	기타 활동	( )
활동 내용
활동평가 및 특기사항
확인자	직 책(부서) : 성명 : (인) 전화 :
확인 기관	기관명			(직인)
	주소(홈페이지)

학생봉사활동추진위원회 회의록

회의 일시	2015. 3. ○○. 14:00	회 의 참석자	위 원 장 : 교감 (인) 부위원장 : 부장 (인) 위원 : (인) (인) (인) (인) (인) (인)
회의 장소	회의실
회의 안건	2015학년도 학생 봉사활동 운영계획 심의
기록 : (인)
회 의 내 용
회의 내용
의결 내용

붙임 4		Dovol(두볼)-나눔포털 봉사활동 실적 연계 안내자료

□ 시스템 구성

여성가족부	⇔	행정자치부	⇒	교육부
두볼(Dovol)		나눔포털		나이스(NEIS)
청소년 자원봉사 시스템		자원봉사 시스템		학생생활기록부 전산 시스템

실적 공유               실적 전송

□ 연계 개요

ㅇ ‘14. 7.27(수)부터 “두볼-나눔포털-나이스” 봉사활동 실적 연계 서비스 실시

ㅇ 두볼에서 ‘14. 3. 1(토)부터 참여한 봉사활동만 나이스로 전송 가능

□ 안내 및 요청사항

ㅇ 두볼을 이용하는 학생은 봉사활동 계획서 및 확인서를 학교에 제출할 필요 없음

[학생]		봉사활동 실행 후 두볼-나눔포털간 봉사활동 확인서 자동 공유		[학생]		[학교]		[학교]
두볼(Dovol)에서 봉사활동 검색 후 신청				나눔포털에서 확인서를 나이스로 전송		나이스에서 나눔포털에서 전송된 실적 자료 확인 후 승인		학교생활 기록부 기재

ㅇ 담임 교사는 나이스에 직접 등록한 봉사활동 실적과 온라인으로 전송되는 실적이 중복 기재되지 않도록 철저한 확인을 요망

ㅇ 두볼 혹은 나눔포털에서 참여한 봉사활동 내역을 학생이 나이스에 전송할 수 있도록 지속적인 안내를 요청

※ 봉사활동에 참여한 실적이 나이스로 자동 전송되는 것으로 잘못 인지하는 사례 발생

붙임 5		선플달기 참여 학생 봉사활동 인정 절차

□ 학생용

인터넷에 선플달기		선플 내용, URL 복사해서 넣기 (선플 게시판)		봉사 확인 신청하기

ㅇ 인터넷에 선플달기

- 인터넷 사이트의 기사나 블로그, 타인의 댓글을 읽고 근거 없는 비방의 댓글에 대하여 1)잘못된 이유, 2)자신의 의견을 정성을 담아서" 선플 달기

- 봉사확인서를 받기 위해서는 초등학생 40자 이상, 중학생 50자 이상, 고등학생 60자 이상, 편지글(URL 없는 경우) 100자 이상(글자수 카운트에서 빈칸은 제외됨)

ㅇ ‘선플운동본부’사이트 선플게시판에 자신이 단 선플 내용과 URL 복사해 넣기

- 선플 홈페이지 (www.sunfull.or.kr)에 로그인

- [선플달기] 게시판에서 [글쓰기] 버튼 클릭

- [제목]은 해당기사의 제목 복사

- [내용]은 여러분이 해당 기사나 블로그 등에 대해 정성껏 쓴 '선플'을 복사해 넣기

- 해당 사이트의 URL 주소를 복사해서 이어서 붙여 넣기

ㅇ 선플 20개 달 경우 1시간 봉사 확인서 신청 방법

- [선플달기] 게시판에 선플달기

- [My Page]-[봉사확인증 발급신청] 메뉴에서 신청

- 본인이 단 선플을 체크하여 20개(1시간) 신청

- 인증받을 수 있는 시간은 일주일 최대 1시간, 연간 최대 12시간 인정

- 신청 사항에 대하여 소속 학교 선플 지도교사의 최종 승인 또는 선플본부 관리자 검토 후 발급 승인(1주일 소요)

* 선플 내용 인증은 해당 학교에 선플 지도교사가 있어야만 인증 가능하며 없을 시 예외적으로 선플본부 관리자가 인증함

- [My Page] -[봉사확인증 발급내역] 메뉴에서 선플봉사 확인서 출력

- [발급완료] 버튼을 클릭하여 바로 출력 가능

* 주의사항: 작성된 선플의 내용과 형식이 부실하거나 , URL 경로 입력된 갯수가 70% 미만 (20개 선플달 때 최소 14개 이상은 자신이 선플 단 URL 주소를 복사해 넣어야 함) 일 경우 봉사 확인서 발급이 반려됨

□ 교사용

ㅇ 선플 지도교사 학교 ID 발급

- 선플본부 사이트 회원가입 (회원가입시 소속학교 등록)

- [선플누리단]-[학교등록(교사용)] 메뉴에서 학교등록 신청 (승인에 1일~3일 소요)

- 본부에서 학교등록 승인이 되면 신청한 지도교사에게 문자로 학교관리 ID와 PW 발송

- 학교등록 승인 된 교사는 먼저 개인 ID로 로그인후, [선플누리단]-[학교관리] 메뉴에서 [학교관리 하러가기] 버튼 클릭 (학교등록 승인이 된 교사에게만 [학교관리]메뉴가 보이며, 한 학교에 1명의 지도교사에게만 관리 ID가 발급됩니다.)

ㅇ 학교관리 메뉴에서 해당 학교 학생들의 봉사확인 승인 및 반려, 참여 실적 관리

붙임 6		봉사활동 추진체계

□ 중앙 - 광역 시․도 - 시․군․구

	행정자치부
															한국중앙자원봉사센터
	․ 자원봉사활동 기본법 및 시행령 관리 ․ 자원봉사진흥 국가 기본계획 수립 ․ 자원봉사센터 운영지침 수립 ․ 중앙 및 지역 자원봉사센터 지원 ․ 나눔포털(1365 자원봉사시스템) 개발·보급
															․ 자원봉사 정책개발 관련 연구 및 조사 ․ 시도/시군구 자원봉사센터 지원 ․ 국정 현안사업추진 지원 ․ 나눔포털(1365 자원봉사시스템) 운영·지원
	시도 자치단체
															시도 자원봉사센터
	․ 자원봉사센터 운영을 위한 예산 지원 및 업무 협조 ․ 자원봉사센터 운영과 관련한 지도 및 감독
															․ 광역단위의 자원봉사 활성화 기본 계획 수립 ․ 시군구 자원봉사센터의 업무 지원 ․ 자원봉사와 관련한 자원 발굴 ․ 나눔포털(1365 자원봉사시스템) 활용
																											지원역할
	시군구 자치단체
															시군구 자원봉사센터
	․ 자원봉사센터 운영을 위한 예산 지원 및 업무 협조 ․ 자원봉사센터 운영과 관련한 지도 및 감독
															․ 기초단위 자원봉사활동 추진 ․ 자원봉사 거점역할 수행 ․ 자원봉사자 및 수요처 관리 ․ 나눔포털(1365 자원봉사시스템) 활용
																											지원역할